La Danza
La Danza es un contexto de aprendizaje que posibilita gran cantidad de nuevas experiencias significativas (conocimiento de uno mismo, formación artística, socialización, exigencia corporal...). Además, la expresión artística y los valores educativos que se proyectan a través del lenguaje escénico. Podemos definirlo como un excelente contexto educativo, constantemente relacionado con la determinación, el esfuerzo, la vocación y la creación artística.
El sistema educativo ofrece pocas experiencias artísticas en general (música, teatro, expresión corporal)... En el programa de Educación Física, la Danza incorpora otros valores (expresividad, cooperación) distintos de los valores de la competición que enriquecen el currículum de la asignatura. A través de la danza se anima al estudiante a experimentar, conocer y perfeccionar sus acciones, dando expresividad al movimiento de su cuerpo. Autores de la talla de Cagigal (1996) han defendido la Danza como una parte importante de la Educación Física:
El sistema educativo ofrece pocas experiencias artísticas en general (música, teatro, expresión corporal)... En el programa de Educación Física, la Danza incorpora otros valores (expresividad, cooperación) distintos de los valores de la competición que enriquecen el currículum de la asignatura. A través de la danza se anima al estudiante a experimentar, conocer y perfeccionar sus acciones, dando expresividad al movimiento de su cuerpo. Autores de la talla de Cagigal (1996) han defendido la Danza como una parte importante de la Educación Física:
“la danza constituye la esencia natural del hombre en movimiento y nuca debe apartarse del concepto de una auténtica Educación Física”.
Cagigal, J.M. (1996). José María Cagigal. Obras selectas, Vol.3. Comité Olímpico Español.
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